Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften – In den Bereichen sind die deutschen Schüler schlechter geworden. Das zeigen die Ergebnisse der PISA-Studie. Zu möglichen Gründen äußert sich Henrik Schödel vom Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband in Oberfranken. Er macht drei Gründe aus. Dazu gehören die Auswirkungen der Corona-Pandemie.
Ein weiterer Punkt ist für Schödel der Lehrkräftemangel. Es gebe immer mehr externe Kräfte, die keine komplette Ausbildung haben. Zudem gebe es oft Vertretungsstunden durch Krankheit oder fehlendes Personal. Dadurch würden auch immer größere Schulklassen entstehen.